Make Music como Inclusão

Música é um direito de todos

Qualquer pessoa pode fazer música, em qualquer lugar, com qualquer nível de experiência.

O Dia de Fazer Música | Make Music nasceu como uma celebração aberta. Para instituições de inclusão, ILPIs, casas de repouso, centros de convivência para pessoas idosas, unidades socioeducativas, projetos em unidades prisionais e organizações sociais, essa abertura cria uma oportunidade concreta de valorizar trajetórias, aproximar participantes, famílias, cuidadores, equipes de referência, artistas e comunidade, e colocar a cultura no cotidiano do território.

A página parte de uma decisão editorial simples: a música será tratada como linguagem de convivência, autonomia, afeto, memória, aprendizagem, expressão e cidadania cultural, sem reduzir participantes a uma narrativa de conquista individual.

Quem pode participar

Instituições, redes de apoio e parceiros locais.

A participação pode acontecer dentro da própria instituição ou em parceria com praças, teatros, centros culturais, universidades, igrejas, empresas, rádios, comércio local, escolas parceiras e equipamentos públicos.

APAEsAtividades com educandos, famílias, equipes e comunidade.

Atendimento educacional especializadoProgramações culturais integradas à rotina de apoio e desenvolvimento dos participantes.

Instituições de pessoas com deficiênciaExperiências musicais respeitando autonomia, comunicação e apoio.

ILPIs e casas de repousoRodas musicais, visitas culturais e encontros com famílias, equipes e comunidade.

Centros de convivência para pessoas idosasEncontros musicais com participantes, familiares, cuidadores e redes locais.

Unidades socioeducativasAtividades culturais autorizadas com adolescentes, educadores e equipes de referência.

Unidades prisionais e projetos de educaçãoRodas, oficinas e apresentações internas, sempre com autorização institucional e protocolo de segurança.

Projetos sociais e comunitáriosOficinas, rodas, apresentações e ações de bairro.

Escolas parceirasQuando fizer sentido, escolas podem apoiar instituições locais com espaços, grupos musicais e articulação comunitária.

OSCs e organizações culturaisMobilização cultural com gratuidade e participação comunitária.

Corais, bandas e grupos de percussãoGrupos já existentes podem entrar na programação local.

Secretarias e órgãos públicosEducação, Cultura, Assistência Social, Pessoa com Deficiência, Pessoa Idosa, Justiça e Direitos Humanos podem articular a rede.

Empresas apoiadorasMarcas locais podem apoiar estrutura, transporte, registro e divulgação.

Como uma instituição pode participar

Comece com um formato simples e proporcional ao seu grupo.

A instituição não precisa criar um grande evento. O mais importante é organizar uma experiência musical gratuita, segura, autorizada e coerente com seus participantes.

Organizar uma roda de música com participantes, familiares e equipe.
Fazer uma apresentação de coral, banda, percussão, fanfarra, violão, flauta, canto ou música corporal.
Convidar músicos locais para uma vivência musical.
Realizar uma roda de memória musical com pessoas idosas, famílias e equipe.
Criar uma oficina musical interna em unidade socioeducativa ou prisional, quando houver autorização.
Criar uma oficina de instrumentos feitos com materiais acessíveis.
Gravar um vídeo curto, sempre com autorização de imagem.
Realizar uma apresentação aberta à comunidade.
Integrar a programação de centros culturais, universidades, praças, instituições parceiras ou equipamentos públicos.
Conectar a instituição com uma secretaria municipal ou fundação cultural.
Criar uma atividade sensorial, acessível e acolhedora.
Celebrar durante a semana do dia 21 de junho, quando a data cair em fim de semana.

Cuidados de acessibilidade

Cada instituição conhece melhor seus participantes.

A programação deve respeitar ritmos, formas de comunicação, conforto sensorial, deslocamento, autonomia, consentimento de imagem, rotina da instituição, protocolos de segurança e necessidades de apoio. A equipe do Dia de Fazer Música | Make Music pode orientar formatos simples para que cada grupo participe do seu jeito.

A atividade musical não substitui atendimentos educacionais, terapêuticos, clínicos ou sociais. Ela se soma à vida cultural da instituição como experiência de convivência, expressão, escuta e participação.

Atividade gratuitaSem cobrança para participantes ou público.

Linguagem respeitosaComunicação sem estereótipos ou infantilização.

Consentimento de imagemFotos e vídeos apenas com autorização.

Espaço seguro e acessívelEntrada, circulação, permanência e apoio compatíveis.

Volume adequadoConforto sensorial e pausas quando necessário.

Tempo compatívelDuração proporcional ao grupo e à atividade.

Participação voluntáriaSem exposição forçada de nenhum participante.

Equipe de referênciaProfissionais da instituição presentes durante a ação.

Autorização institucionalEm unidades socioeducativas e prisionais, a atividade depende de aprovação formal e protocolo local.

Comunicação claraFamílias, equipe e comunidade com informações simples.

Crédito corretoInstituição, fotógrafos, artistas e parceiros identificados.

Exemplos documentados no Paraná

Casos públicos que conectam instituições, cultura comunitária e inclusão.

O Paraná reúne exemplos de participação em APAEs, instituições conveniadas, universidades, redes municipais e espaços comunitários. São caminhos diferentes para mostrar que a música pode chegar a muitas instituições sem exigir uma grande estrutura.

Ponta Grossa

APAE, universidade e comunidade musical

Participação documentada com APAE PG e Banda Affinitas Show.

Em Ponta Grossa, a programação documentada incluiu rede municipal de ensino, UEPG, Conservatório Maestro Paulino, artistas locais e a APAE PG, com atividades e apresentações da Banda Affinitas Show, formada por alunos da instituição.

O caso mostra como o Dia de Fazer Música pode integrar diferentes espaços da cidade e valorizar grupos que já fazem da música uma prática de convivência, formação e participação.

Fontes: Diário dos Campos e Câmara Municipal

Maringá

APAE, comunidade e Cidade Amiga da Música

Participação comunitária com reconhecimento institucional.

Maringá se tornou uma referência do Dia de Fazer Música | Make Music no Paraná ao envolver rede municipal, artistas, espaços públicos e comunidade. Em 2025, a Prefeitura realizou palco aberto no Terminal Urbano e mobilizou a rede local em torno da data.

Registros públicos do movimento mencionam a participação da APAE Maringá e de seus grupos musicais, reforçando a conexão entre cultura comunitária, presença institucional e inclusão.

Fonte: Prefeitura de Maringá

Tapejara

Inclusão no mapa do Dia de Fazer Música

Registro de participação associado à APAE e à cultura comunitária.

Tapejara aparece nos registros do Make Music Brasil como cidade paranaense ligada à participação de APAE no Dia de Fazer Música. A presença reforça a capilaridade do movimento para além dos grandes centros.

Para instituições de inclusão, Tapejara é exemplo de como ações simples e registradas publicamente ajudam a colocar novos territórios no mapa nacional do Dia de Fazer Música | Make Music.

Fonte: Make Music Brasil

Foz do Iguaçu

Instituições parceiras e rede municipal

APAE, ACDD, Apasfi, Nosso Canto e Escola Alternativa no Dia de Fazer Música | Make Music.

Em Foz do Iguaçu, o Dia de Fazer Música entrou na rede municipal e em instituições parceiras como ação de participação cultural. A Prefeitura registrou mobilização com unidades conveniadas, escolas e CMEIs, incluindo APAE, ACDD, Apasfi, Nosso Canto e Escola Alternativa.

A cidade também ampliou sua programação em anos posteriores, com atividades em espaços públicos, pontos turísticos, projetos culturais e equipamentos da rede local.

Fonte: Prefeitura de Foz do Iguaçu

Nova Londrina

Coral da APAE no Make Music Day

Registro público de apresentação com alunos da APAE.

Nova Londrina aparece como sinal importante para a página de inclusão por meio de registro público de coral formado por alunos da APAE da cidade em apresentação no Dia de Fazer Música | Make Music.

O caso mostra um formato simples e replicável: uma instituição organiza sua própria participação musical, envolve familiares, amigos e professores, e registra presença no movimento.

Fonte: Make Music Day Oficial Brasil no Instagram

Prefeituras, empresas e universidades

Apoiar uma instituição local também é fazer o Make Music acontecer.

Prefeituras, secretarias, fundações culturais, câmaras municipais, empresas, universidades, órgãos de justiça, redes de proteção e programas de educação podem ajudar instituições a participar oferecendo transporte, espaço, som, registro audiovisual, intérprete de Libras, materiais de divulgação, instrumentos, oficinas, palco acessível ou articulação com artistas da cidade. Esse apoio também pode chegar a ILPIs, casas de repouso, centros de convivência para pessoas idosas, unidades socioeducativas e projetos culturais em unidades prisionais.

Conectar músicos voluntáriosAproximar APAEs, ILPIs, unidades socioeducativas, projetos sociais, artistas e coletivos locais.

Abrir espaços públicosAuditórios, praças, centros culturais e teatros municipais.

Apoiar estrutura de somFormato proporcional à atividade e ao conforto dos participantes.

Criar agenda municipalReunir apresentações inclusivas durante a semana do evento.

Valorizar grupos existentesCorais, bandas, fanfarras e grupos de percussão de instituições.

Registrar com autorizaçãoImagem, crédito e contexto devem estar corretos desde o início.

O Dia de Fazer Música | Make Music é impulsionado pela ANAFIMA no Brasil e integra uma celebração global presente em mais de 120 países. A participação é gratuita, aberta e colaborativa.